近年、我が国の結核罹患状況は、若年者において罹患率が低下する一方、国民全体としては罹患率が下がらず一定の流行が続いている。このような変化を受け、学校においては全員に一律的な健康診断を行うようなやり方から、個別に集中した施策へと質的な変換を図ることとした。学校保健法施行規則の一部改正により、平成15年4月1日からは、小中学校で実施してきたツベルクリン反応検査とBCG再接種を廃止し、

1　教職員の健康診断の徹底等の児童生徒への感染防止
2　全学年を対象とした問診・内科検診等による感染者及び発病者の早期発見・早期治療
3　患者発生時の対応の3方向から対策を充実・強化
4　学校保健と地域保健の連携を強化した結核対策

を実施している。

　学校においては次の「学校における留意事項」をもとに、結核に対処してください。

• 日常の健康観察をより一層徹底し、児童生徒の健康状態の把握に努めること。また、教職員においても、その健康管理に十分留意すること。
• 結核の初期症状は、咳や微熱などの風邪症状に似ているので、このような症状が続くときは、早めに医師の診察を受けること。
• 定期健康診断を確実に実施し、疾病の早期発見、早期治療に努めること。
• 学校保健委員会等を十分に活用したり、「保健だより」「学校通信」等を通じたりして、結核の正しい知識や留意すべき事項についての普及・啓発を図ること。

• 学校医及び保健所との連携を速やかに図り、その指導に基づいて的確に対応すること。
• 二次感染の拡大防止のための接触者検診は、その対象や範囲等について、保健所の指示に従って実施すること。
• 接触者検診を実施する場合は、保健所の指導に従い、児童生徒・教職員及び保護者への説明を十分に行うこと。その際、患者自身の人権やプライバシーに十分配慮すること。
• 県への報告については、愛知県公立学校教職員健康管理要領によること。なお、児童生徒についても、同要領に準じて報告すること。

　学校においては、幼児、児童生徒がインフルエンザを予防することができるよう、次の点に留意し、保健指導等の充実を図ることが必要です。

• 十分な栄養と休養をとること。
• 人混みを避けるようにすること。
• 室内の換気に気をつけること。
• マスクを着用すること。
• 手洗いとうがいを励行すること。

　学校及び家庭においては、インフルエンザの流行を防止するため次の点に留意して、適切な保健管理を行うこと。

• インフルエンザ様症状がある児童生徒については、速やかに学校医等の診断を受けるように指導すること。
• インフルエンザに罹患した児童生徒等が学校に無理をして出席すると、本人の回復が遅れ、症状が重篤化するばかりでなく、他の児童生徒に感染する機会が増加し、学校で流行するおそれが生ずるので、家庭等での療養を勧めること。

愛知県教育委員会のインフルエンザ対策について

http://www.pref.aichi.jp/0000036655.html

　学校は、子どもたちが一日の大半を過ごす場所です。伸び盛りの子どもたちが健やかに育ち、学習に励めるように、学校の環境を整備する必要があります。

　学校保健安全法（昭和33年法律第56号）では、児童生徒等及び職員の健康を保護する上で維持されることが望ましい基準として「学校環境衛生基準」（平成21年3月、文部科学省告示第60号）を定めています。

【検査回数】

(1)～(7)及び(10)～(12)：毎学年2回

(8)及び(9)：毎学年1回

【省略等の可否】

・（4）及び（5）については、空気の温度、湿度又は流量を調節する設備を使用している教室等以外の教室等においては、必要と認める場合に検査を行う。

・（6）及び（7）については、教室等において燃焼器具を使用していない場合に限り、検査を省略することができる。

・（8）については、児童生徒等がいない教室等において、30 分以上換気の後5時間以上密閉してから採取し、ホルムアルデヒドにあっては高速液体クロマトグラフ法により、トルエン、キシレン、パラジクロロベンゼン、エチルベンゼン、スチレンにあってはガスクロマトグラフ－質量分析法により測定した場合に限り、その結果が著しく基準値を下回る場合には、以後教室等の環境に変化が認められない限り、次回からの検査を省略することができる。

・（8）ウ～カについては、必要と認める場合に検査を行う。

・（12）において、測定結果が著しく基準値を下回る場合には、以後教室等の内外の環境に変化が認められない限り、次回からの検査を省略することができる。

【検査回数】

(1)及び(3)：毎学年1回

(2)：水道法に規定する専用水道が実施すべき回数

(4)：毎学年2回

(5)水源が水道水の場合：毎学年1回、井戸水等の場合：毎学年2回

(6)：毎学年2回

【検査回数】

(1)：毎学年3回

(2)～(6)：毎学年1回

【検査回数】

(1)～(6)：使用日の積算が30日以内ごとに1回

(7)：使用期間中に1回

(8)～(12)：毎学年1回

　学校の環境衛生が学校環境衛生基準に適合しているかどうかは、「定期検査」と「日常点検」で調べることとなっています。

　定期検査は、検査項目によって年又は学期ごとなど検査を実施する回数が定められています。

　日常点検は、定期検査とは別に簡易な方法によって、毎授業日点検するものです。

　「定期検査」「日常点検」のほかに、

1　感染症又は食中毒の発生のおそれがあり、また、発生したとき
2　風水害等により環境が不潔になり、又は汚染され、感染症の発生のおそれがあるとき
3　新築、改築、改修等及び机、いす、コンピュータ等新たな学校用備品の搬入等により揮発性有機化合物の発生のおそれがあるとき
 4　その他必要なとき

に「臨時検査」として、必要な検査項目を行うこととなっています。

　また、定期検査及び臨時検査の結果に関する記録は、5年間保存することとなっており、日常点検については記録に努めるとともに、3年間保存するよう努めることとなっています。

　我が国は、現在、戦後三回目の覚せい剤乱用期といわれています。本県においても、覚せい剤事犯は、毎年1,000人近い状況で推移しており、実際の乱用者数はこれらの数字を上回るものと推測されます。

　特に、近年は覚せい剤のみならず、大麻、MDMA(エクスタシー）の押収量が増加傾向にあり、深刻な社会問題となっています。

　薬物乱用とは、医薬品を本来の目的から逸脱した方法や容量あるいは目的のもとに使用すること、医療目的にない薬品を不正に使用することをいいます。もともと医療目的の薬物は、治療や検査のために使われるものです。それを遊びや快感を求めるために使用した場合は、たとえ1回使用しただけでも乱用にあたります。

　少年少女の中には、「1回だけなら平気だろう」と、覚せい剤や麻薬に手を出してしまう人がいます。

　しかし、薬物には一度でも使用すれば、自分の力ではやめられなくなる という恐ろしい性質があります。ちょっとした好奇心で薬物に手を出したばかりに、脳や神経を冒され、二度と元の健康な心と身体を取り戻すことができなくなります。幻覚や幻聴が現れて他人を傷つけてしまうこともあり、家族や社会に大きな迷惑をかけます。また、暴力団など多くの犯罪組織は、金儲けのために薬物を悪用します。薬物を使うということは、こうした悪い人たちに資金を提供することにもつながるのです。

　少子高齢化の時代を迎える中で、我が国の将来を担う大切な少年少女を守るための薬物乱用防止教育は、学校だけの力で取り組むことではありません。

　学校・家庭・地域社会が共通認識をもって一体となって取り組むことが非常に大切です。

　少年少女の意識は、時代とともに変化し、近年は、健康に対する意識が低いことに加え、人として守らなければならない社会のルールを軽視する傾向にあると言われています。様々な情報が氾濫し、また、悪質な情報も簡単に手に入る現代社会において、健康で安全に生きていくためには、正しい情報を選択する知識と能力を身につけるとともに、良くないと思うことをしない（断る）勇気を持たせることが大切ではないでしょうか。

　ご家庭で「ダメ・ゼッタイ。薬物乱用」を話題にしていただき、心身ともに健全な若者を育てていきましょう。

• 脳を冒されて、心も身体もメチャクチャになる。
• 自分の意志では止められなくなる。
• 友達や家族を失う。
• 薬物欲しさに犯罪を犯すようになる。
• 法律で厳しく禁止されており、重い罰を受ける。
• 薬物乱用により、凶悪な犯罪が発生する。

• 友達や先輩から誘われる。
• 携帯電話で誘われる。
• 不良外国人から誘われる。

【関係リンク先】

　麻薬・覚せい剤乱用防止センター

　愛知県健康福祉部医薬安全課

　愛知県警察「少年非行防止対策」

　日本学校保健会「薬物乱用防止教育」

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