トピックス
- <道徳教育>平成24年度道徳教育推進会議について
- <幼児教育>平成24年度第1回幼児教育研究協議会について
- <義務協>「平成24年度第1回義務教育問題研究協議会」を開催します。
- <キャリア教育>「キャリア教育ノート」を掲載しました。
- <学力>「調査問題を授業改善に活かそう!−全国学力・学習状況調査の調査問題活用のための参考資料−」を掲載しました
- <道徳教育>「i−モラル」も含めた道徳教育総合推進サイト「モラルBOX」開設しました
- <道徳教育>平成23年度第2回道徳教育推進会議を開催しました!(議事録)
- <語学相談員>平成24年度採用愛知県教育委員会外国人児童生徒語学相談員第2次試験結果
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学習指導要領・教科書
「キャリア教育推進の手引」・「キャリア教育ノート」<キャリア教育>
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地域にはたらきかける学校づくり推進事業(23年度)
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- 自己有用感を高める絆づくりプログラム<生徒指導>
20年度/21年度- 24時間いじめ電話相談「いじめほっとライン24」サイト <生徒指導>
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- いじめの発見・解決・防止をめざして、
「小さなサインが見えますかQ&A」サイト <生徒指導> - 17年度/21年度
- スクールカウンセラー設置事業サイト <生徒指導>
- 22年度/23年度
- ・「i−モラル」も含めた道徳教育総合推進サイト「モラルBOX」開設しました<道徳教育>
- 「愛知県その道の達人」「学習エキスパート」派遣事業サイト <授業>
- 20年度/21年度/22年度
- 授業の心と技向上推進事業サイト<授業>
- 22年度
- 授業名人活用推進事業サイト <授業>
- 20年度/21年度
- 愛知県小学校外国語活動サイト <外国語活動>
- 20年度/21年度/22年度
- 小学校外国語活動プロフェッショナル派遣事業報告書<外国語活動>
- 総合的な学習の時間にかかわる事業等サイト <総合>
- 19年度
各種教育
- 「学校・情報モラルお困り相談」サイト <情報教育>
- 20年度/21年度
- 愛知県情報モラル専用サイト[i−モラル」 <モラル向上>
- 進路生徒G 外国人児童生徒指導資料サイト <外国人児童生徒>
- 20年度/21年度
その他
- 全国学力・学習状況調査に関するサイト <学力>
- 19年度/20年度/21年度/22年度/23年度
- 北設楽の連携型中高一貫教育の6年間の軌跡<中高一貫教育>
- みんなにすすめたい一冊の本 小学生版・中学生版 <読書>
- 21年度
- 確かな学力の育成に係る実践的調査研究<学力向上>
- 22年度/23年度
- 子どもCOP10あいち・なごや(22年度)
地域にはたらきかける学校づくり推進事業(23年度)
審議会等
- 教科用図書選定審議会
- 愛知県義務教育問題研究協議会
- 平成23年度第1回義務教育問題協議会における協議の概要
- 平成23年度第2回義務教育問題協議会における協議の概要
- 平成23年度実態調査報告書
「言語活動の充実を図る指導の在り方」(中間報告書)(平成24年3月) - 平成22年度報告書(キャリア教育推進の手引)
- 平成20・21年度報告書(情報モラル教育推進の手引)
「学校と家庭でともに進める情報モラル教育の在り方」(平成22年3月) - 平成20年度実態調査報告書
「学校と家庭でともに進める情報モラル教育の在り方」(平成21年3月) - 平成18・19年度報告書
「信頼される開かれた学校づくりのための学校評価の在り方」(平成20年3月) - 平成16・17年度報告書
「生きる力」をはぐくむ小中連携教育の在り方(平成18年3月) - 平成14・15年度報告書
「確かな学力を育成する学習指導の在り方Q&A」(平成16年3月)
- 愛知県幼児教育研究協議会 「愛知県のこれからの幼児教育の在り方を考える
- ―幼児教育の指針の策定に向けて―」 「協同的な活動を通して幼児期の『遊び・学び・育ち』を考える(平成21年3月)
- 愛知県生徒指導推進協議会







