学習支援が真に必要な児童生徒への支援等のため教職員定数の改善を図ります

≪平成24年度　教職員定数≫

　　小　　学　　校　22,873人

　　中　　学　　校　13,133人

　　高　等　学　校　 9,261人

　　特別支援学校　 3,591人

≪教職員定数の主な増員≫

○　通級指導教員の増員　　　　　　　　　　　　 55人

○　特別支援教育コーディネーターの増員　　　 2人

○　中学校学習支援対応教員の配置（新規）　40人

○　日本語教育適応学級担当教員の増員　　 23人

○　小学校専科指導教員の配置　　　　　　　　 20人

○　養護教諭の複数配置基準の緩和（新規）　　5人

≪学級編制の弾力化等≫

○　市町村が柔軟な学級編制を行えるよう、学級編制の事前協議を事後届出制に改めます。

○　市町村が各学校の児童生徒の実態に応じた定数配置を行えるよう、市町村の裁量を拡大します。