修文女子高等学校ではインターアクトクラブの1年生から3年生までの部員9人が「介護の仕事を理解しよう」をテーマにした講義を受講しました。介護現場での勤務経験があり看護師、社会福祉士、介護福祉士、介護支援専門員でもある辻暦さんが高齢者の現状を伝えながら、「福祉とは？」「介護とは？」を生徒と一緒に考えました。同校のインターアクトクラブではボランティア活動で高齢者施設を訪問したことがあり、介護の仕事を具体的にイメージできる生徒が多くいます。講師の「介護の仕事とは、何を支援すればその人がその人らしく生きられるのかを常に考え、その実現を本人と共に目指していく仕事」との言葉に、うなずきながら耳を傾けていました。

　約1か月後に開催された出前講座の2回目は、特別養護老人ホームの生活相談員を務める笹山さんと介護職員の前田さんを講師に迎え、「介護を考えよう〜特別養護老人ホームから〜」をテーマに講義が行われました。
　笹山さんは、最初に介護のスタイル（通所・訪問・居宅）や特別養護老人ホームではどのような職種の人々がどのくらいの人数働いているかを説明。色々な立場の人々が協力しながら働いている職場であると話していました。
　前田さんは具体的な業務内容と、食事介助で気をつけていることについて、入居者さんと直接接する職員ならではの工夫と心掛けを語りかけました。 　
　2人は介護の仕事に就いたきっかけについても触れ、「人の役に立っていることが分かりやすく実感できる」（前田さん）、「やりがいがある上に安定していて職を失う可能性が少ない」（笹山さん）と介護職の多様な魅力についても紹介。介護系の資格取得のルートについても解説し、生徒たちは熱心にメモを取りながら集中して話を聞いていました。

　出前講座最終回の3回目は、1回目の講師も担当した辻暦さんを迎え、「もっとみんなで介護を理解しよう」をテーマにグループワークなどを行いました。辻さんが過去2回のまとめを行い、生徒それぞれが今回の出前講座で抱いた思いや学んだことを共有しました。
　まず辻さんは生徒たちに「講座を受ける前と後では介護に対するイメージが変わったか変わらないか」を質問。生徒たちは全員「変わった」と答えました。どのように変わったかを生徒全員が発表しました。

【生徒の発表】

始めは仕事の内容が分からなくて、辛い仕事ばかりなのかと思っていましたが、感謝される仕事だと分かりました。　　　　　　　　　

介護職員さんのお話しで、介護は一人で行う仕事ではなく協力し合って行う仕事で、喜びを感じることができる仕事だと知りました。

前は辛いことが多くて大変なイメージを持っていましたが、今はみんなで協力してできる仕事でやりがいが大きいと分かりました。

介護の仕事について前は良いイメージを持っていなかったのですが、仕事に対することや治療について考えながら介護していることを知り考えが変わりました。

全ての世話をしなければいけない大変でマイナスなイメージだったのですが、全てを世話するのではなくて、高齢者の方ができることは自分でやってもらうということを学びました。

大変な仕事というイメージだったのですが、大変だけど色々な人と出会いがあり、協力しながらできる楽しい仕事だということが分かりました。

最初は何でもやってくれる人が介護職員だと思っていましたが、利用者さんができるかぎり自分でやれるように助ける人が介護職員だと知りました。

介護の仕事は人に生きる力を与えることができると聞いて、自分の仕事が生きる力に変わることはとても素敵な仕事だと思いました。

　そして、各自が「将来、こんな社会になったらいい」と思うことを考え、グループワークでお互いにどう考えたかを共有。その後、「歩けなくて元気が無いAさんと温泉に行こう」というテーマで、自分が介護職員だったらどんなプランを立てるかを考えていきました。
　プランを立てるに当たり配慮しなければいけないことは、「温泉に行くまで何をしたらいいか」「Aさんを元気づけるために何をしたらいいか」など。グループごとに手段を考え、発表しました。
　発表では「ご家族と下呂温泉へ車で行き、飛騨牛を食べる」「温泉に行くまで、足湯から始めてお風呂に入るための座る練習をする」「至るところがバリアフリーになればいい」など、各自が考えた「将来、こんな社会になったらいい」も含めたプランが生まれました。
　辻さんは「将来、こんな社会になってほしい」という思いは、身近なところから考えると分かりやすい」と説明すると同時に、介護の仕事の将来性、キャリアアップについても話しました。そして最後に「医療は命を助け、福祉は人生を助ける。その担い手が福祉関係で働く人々です」と生徒たちに語りかけ、3回の講座をまとめました。

担当教員の声〈インターアクトクラブ顧問・田嶋佑里亜教諭、副顧問・青山美香子教諭〉

　出前講座を受けたのはインターアクトクラブの1年生から3年生までの9人です。インターアクトクラブは普段、国際交流とボランティア活動を行っています。コロナウイルスの影響が出る前は赤い羽根募金活動などのボランティア活動を行い、中にはロータリークラブの支援を受け、オーストラリアでの研修に参加する生徒もいます。
　今回、介護理解促進福祉協力校に応募した理由はいくつかあります。授業では介護に関して学べる機会は少ないため、相手の立場に立ってボランティアに臨むためにも介護について学んでほしかったということ。そして自分の立場とは異なる方と理解を深めながら、ボランティアに参加するためにはどうすればいいのかを講座を通して考えてもらいたかったからです。
　コロナ禍では交流の機会が無いため、今回の講座を受けたことで外部の人との関わり方がどう変わったのか直接見ることはできませんでしたが、外部の講師に来ていただくことによって、自分たちはいかに視野が狭かったかを感じたと生徒は話していました。また、外部の方とお話しすることで将来の選択肢を考えるための広い視野を持てるようになったとも言っていました。
　愛厚ホームの職員の方がおっしゃっていましたが、介護の仕事は今後も無くならない仕事です。AIが人間の仕事を代わりに行う時代になったとしても、看護師や教師同様、介護の仕事も人間でなければできません。自分の将来に悩んだとき、人と関わることが好きな生徒であれば介護の仕事も選択肢の一つです。今回学んだことを活かし、職業選択の際に役立ててほしいと思っています。
　インターアクトクラブでは2022年4月に「ワールドフード＋ふれ愛フェスタ」、夏休みには福祉施設でのボランティアを予定しています。どちらもインターアクトクラブ恒例の行事ですが21年はコロナの影響で一部参加できませんでした。22年は参加できる状況になり、生徒たちに学びと経験を深めていってほしいと思っています。