いじめの組織的な未然防止に関する研究（中間報告）

「いじめ」に対する認識についてのアンケートによる実態調査

• 研究紀要第110集（本文） [PDFファイル／1.03MB]

• ​研究概要リーフレット [PDFファイル／894KB]

目次

　1　はじめに

　2　研究の意義
　　(1) 「未然防止」の意義
　　(2) 「組織的」の意義

　3　研究の目的

　4　研究の目標

　5　研究の内容
　　(1) 実態調査：「いじめ」に対する認識についてのアンケート
　　　ア　設問
　　　イ　対象
　　　ウ　活用
　　(2) 校内研修：いじめを「見立てる力」と「対応力」の向上に役立つ事例ワーク

　6　研究の実際（実態調査：「いじめ」に対する認識についてのアンケート）
　　(1) 実態調査の分析
　　　ア　データ処理と集計結果
　　　イ　アンケート結果の分析
　　(2) 実態調査の活用例
　　　ア　小学校事例
　　　イ　中学校事例
　　　ウ　高等学校事例1
　　　エ　高等学校事例2

　7　研究の中間まとめと今後の課題

＜資料のダウンロード＞

• 【資料1】「いじめ」に対する認識についてのアンケート　様態別設問一覧[PDFファイル／642KB]

【資料2-1】小学校児童用
直接記入式アンケート 
[PDFファイル／227KB]
※推奨サイズ：A3/B4

【資料2-4】教員用
直接記入式アンケート
[PDFファイル／318KB]
※推奨サイズ：A3/B4


【資料2-5】教員用
マークカード用アンケート
 [PDFファイル／212KB]

【資料3-1】小学校版
実施上の留意点
[PDFファイル／156KB]

【資料2-2】中学・高校生用
直接記入式アンケート
[PDFファイル／554KB]
※推奨サイズ：A3/B4

【資料2-3】中学・高校生用
マークカード用アンケート
[PDFファイル／254KB]

【資料3-2】
中学・高校版
直接記入式アンケート
実施上の留意点
[PDFファイル／134KB]


【資料3-3】
中学・高校版
マークカード用アンケート
実施上の留意点
[PDFファイル／142KB]

• ​【資料4】「いじめ」に対する認識についてのアンケート集計結果サンプル [PDFファイル／3.46MB]
  　※推奨サイズ：A3版
  　＊アンケート集計用のエクセルブックをご希望の学校は，下の(1)～(3)を記載し，下記連絡先にメールで問い合わせてください。
  　　(1)所属（学校名），(2)氏名・担当，(3)連絡先（電話番号及びメールアドレス）　
  　連絡先：総合教育センター　子ども支援課　
  　メール：soudan-kenkyu＠apec.aichi-c.ed.jp

• 【資料5-1】小学校事例　現職研修を通して [PDFファイル／148KB]

• 【資料5-2】中学校事例　現職研修を通して [PDFファイル／152KB]

• 【資料5-3】高等学校事例1　職員会議を通して [PDFファイル／140KB]

• 【資料5-4】高等学校事例2　職員会議を通して [PDFファイル／140KB]