プレスクール実施マニュアルの作成・普及

　愛知県では、外国人の子どもが入学した小学校で戸惑うことなく、早期に学校生活に適応できるようになることを目指し、平成18年度からプレスクール（就学前の外国人の子どもへの初期の日本語指導・学校生活指導）のモデル事業を実施してまいりました。

　そして、21年度には、これまでのモデル事業の成果を活かし、プレスクールの普及を図るため、県・モデル事業実施市町村・モデル事業での講師経験者等に加え、外国人の子どもの教育環境、子どもの言語の発達、多文化共生教育などの関係分野の専門家の協力もいただきながら、全国で初めてとなる、プレスクールの実施のためのマニュアル（「プレスクール実施マニュアル」）を取りまとめました。

このマニュアルを活用いただく方々へ

序章　プレスクールの必要性と愛知県のプレスクール事業
　1　就学前の外国人の子どもの現状とプレスクールの必要性（松本一子先生）
　2　愛知県のプレスクール事業の経緯と成果

第1章　プレスクール事業を企画・運営する際のポイント（Q＆A）
　Q1　どのような組織がプレスクール事業の実施主体となりますか？
　Q2　どのような子どもがプレスクールの対象となりますか？
　Q2-2　外国人児童生徒でも日本語が普通に話せるのでプレスクールは必要ないのでは？
　Q2-3　日本人児童と一緒に教えてはいけないのでしょうか？
　Q2-4　プレスクールとは、ひらがなを書けるようにすることなのでしょうか？
　Q3　どのような施設がプレスクールの実施会場になりますか？
　Q4　プレスクールの開催期間はどのくらいの期間が適当ですか？
　Q5　プレスクールを運営するためには、どのようなスタッフが必要ですか？
　Q6　どのようにプレスクールのPRや参加者の募集をしたらよいですか？
　Q7　効果的な運営のためにどのような事前準備が必要ですか？
　Q8　プレスクールの運営のためにはどのような備品等が必要ですか？
　Q9　次なるプレスクールのステップアップを図るために、どのようなことをするとよいですか？
　　※　Q2-2、Q2-3、Q2-4は2010年（平成22年）8月に追加　　　　　　　　　　　　　　　　　　

第2章　就学前の外国人の子どもへの学校生活指導・日本語指導の進め方
　1　プレスクールでの「指導」の留意点（岡田安代先生）
　2　プレスクールの組み立て
　3　情報収集
　4　指導計画を作成しましょう。
　5　プレスクールのカリキュラム
　6　保護者や関係者との情報共有を図りましょう。
　7　外国人の子どもと特別支援

第3章　プレスクールに関する理解を深めるために
　1　子どもの言語・コミュニケーションの発達（飯高京子先生）
　2　子どもの第2言語習得と家庭（中島和子先生）
　3　多文化共生と外国人の子ども（佐藤郡衛先生）

資料集
　1　情報収集
　2　語彙調査
　3　おすすめ！教材・活動集
　　（1）活動のヒント（日本語）
　　（2）活動のヒント（ポルトガル語）
　　（3）活動例
  4  参考資料

プレスクール実施マニュアル検討会議について
　1　プレスクール実施マニュアル検討会議開催要領
　2　プレスクール実施マニュアル検討会議委員等名簿
　3　検討経過

　このマニュアルは、2009年10月に作成して以降、必要に応じ改訂しております。
　改訂履歴は、次のとおりです。

　・　2010年（平成22年）8月　　第1章にQ2-2～Q2-4を追加（12-2～12-4ページ）
　・　2010年（平成22年）8月　　第2章「5　プレスクールのカリキュラム」＜参考図書＞ウ（47ページ）について、
                                     　図書の改訂版の発行に伴う修正

このマニュアルに記載の内容を引用・転載する場合は、出典（愛知県「プレスクール実施マニュアル」より　等）の表記をお願いします。

なお、営利目的での使用は禁止します。