なお、採用時教養実施要領の制定(平成9年務教・務警・学校・地総発甲第38号)は、廃止する。

別記

採用時教養実施要領

目次

第1章　総則

第2章　警察官採用時教養

第3章　一般職員採用時教養

第1章　総則

第1　趣旨

この要領は、愛知県警察教養規程の運用(平成14年務教発甲第22号)6の規定に基づき、新たに採用された警察職員に対する採用時教養の実施に関し必要な事項を定めるものとする。

第2　定義

この要領において、次に掲げる用語の意義は、それぞれ次に定めるところによる。

(1)　警察官採用時教養　新たに採用された巡査を適正に職務を遂行し得る警察官として育成するための教養をいう。

(2)　初任教養　新たに採用された巡査に対して行う基礎的教育訓練をいう。

(3)　初任科　愛知県警察学校(以下「警察学校」という。)において初任教養を行うための課程をいう。

(4)　職場実習　初任教養を修了した巡査に対して行う警察署における教養をいい、交番における地域実習及び刑事課における捜査実習をもって編成する。

(5)　初任補修教養　職場実習を修了した巡査に対して行う基礎的教育訓練をいう。

(6)　初任補修科　警察学校において初任補修教養を行うための課程をいう。

(7)　実戦実習　初任補修教養を修了した巡査に対して行う警察署における教養をいう。

(8)　短期課程　警察官(A)の区分の試験に合格し採用された者を対象とし、教養期間を15か月とする課程をいう。

(9)　長期課程　警察官(B)の区分の試験に合格し採用された者を対象とし、教養期間を21か月とする課程をいう。

(10)　一般職員採用時教養　新たに採用された警察官以外の職員(以下「一般職員」という。)(原則として巡査相当職にある者に限る。)を適正に職務を遂行し得る一般職員として育成するための教養をいう。

(11)　一般職員初任科　警察学校において一般職員採用時教養を行うための課程をいう。

第2章　警察官採用時教養

第1　編成

警察官採用時教養は、初任教養、職場実習、初任補修教養及び実戦実習をもって編成するものとし、その推進に当たっては、相互の関連性に配意して、教養の一貫性の確保に努めるものとする。

第2　教養期間

1　長期課程は、初任科10か月、職場実習3か月、初任補修科3か月及び実戦実習5か月とする。

2　短期課程は、初任科6か月、職場実習3か月、初任補修科2か月及び実戦実習4か月とする。

3　警務部長は、必要があると認める場合は、長期課程にあっては最大4か月まで、短期課程にあっては最大3か月まで地域実習を延長し、実戦実習の期間から当該延長した期間を短縮するものとする。

第3　初任教養及び初任補修教養における教科課程等

1　教養の目的

警察官としての職責を自覚させ、使命感を培い、円満な良識と豊かな人間性を育むとともに、地域警察活動に必要な基礎的知識及び技能を確実に修得させ、体力及び気力を錬成し、もって適正に職務を執行し得る警察官を育成することを目的とする。

2　在校期間及び授業時限

在校期間及び授業時限は、次表のとおりとする。

3　教養内容

(1)　教科課程

教科課程は、初任科・初任補修科教科課程(別表第1)のとおりとする。

(2)　教授細目

警察学校長(以下「校長」という。)は、教科課程に基づき、実情に合った教授細目を策定するものとする。

(3)　授業計画

ア　校長は、教養の実施に当たり、あらかじめ授業計画を策定するものとする。この場合において、1時限の授業時間は、80分とする。

イ　授業計画の策定に当たっては、地域警察官として必要な基礎的知識及び技能を確実に修得できるように、各科目の授業開始の時期及び進度を定め、教養効果がより高まるよう配意するものとする。

ウ　初任科における実務研修の実施要領については、別に定める。

4　学級編成等

学級編成は、おおむね40人の学生をもって1学級とし、原則として、各学級に正担任及び副担任を配置するものとする。

5　教養実施上の留意事項

校長は、教養の実施に当たっては、教養の重点を常に把握し、各種資料の収集、視聴覚教材の開発等のほか、部内外講師の積極的活用、演習、班別討議の導入等により、教養内容、教育技法等の改善を図り、効果的かつ効率的な教養の推進に配意するものとする。

第4　初任教養及び初任補修教養における教科外活動

1　教科外活動の目的

教科外活動は、教科課程の教育訓練と相まって、自主性、良識及び情操を培い、体力及び気力の充実を図り、もって人間性豊かな人格形成及び警察官としての資質を養うことを目的とする。

2　教科外活動の構成

教科外活動は、起床から就寝までの時間帯から教科の時間帯を除く時間帯の諸活動とし、日朝活動(起床から授業開始までの活動をいう。)、特別活動(教科終了から午後5時30分までの活動をいう。)及び日夕活動(午後5時30分から就寝までの活動をいう。)をもって構成する。

3　教科外活動の単位

(1)　教科外活動の単位は、学生会活動、学級活動、クラブ活動及び寮生活を基本とする。

(2)　学生会活動は、学校生活、各種行事等の円滑な推進を図るための活動等を通じて、自主自律の精神を養う場とする。

(3)　学級活動は、ホームルーム等による対話を通じて、学級担任教官と学生又は学生相互間の良好な人間関係を醸成し、しつけ教育等を効果的に進める場とする。

(4)　クラブ活動は、体育クラブ及び文化クラブをもって編成するものとし、これらの活動を通じて、情操のかん養を図り、体力及び気力を錬磨する場とする。

(5)　寮生活は、団体生活を通じて、互いに切磋せっさ琢磨たくまして修養に努めるとともに、自主性、協調性、良識、責任感等を身に付けさせる場とする。

4　教科外活動実施上の留意事項

教官は、教科外活動の実施に当たり、学生の自主自律による運営に配意するとともに、青年警察官の特性をよく理解し、個性の把握に努め、愛情と熱意をもった指導及び助言を行うように努めるものとする。

第5　職場実習及び実戦実習

職場実習及び実戦実習の実施要領については、別に定める。

第6　教養の適正な管理

1　校長は、採用時教養の全期間を通じて、学生の警察官としての適格性の把握に努め、適正な指導及び処遇に配意するものとする。

2　校長は、試験その他の方法により、初任教養及び初任補修教養における教養の効果を測定し、その結果を授業内容に反映させなければならない。

3　校長は、初任教養又は初任補修教養において必要な教養を充足していないと認める学生については、必要な補充教養を受けさせた後、当該教養を修了させるものとする。

4　校長は、初任科生及び初任補修科生の教養の修得状況を配置先の警察署長にきめ細かく連絡するものとする。

5　校長は、職場実習生及び実戦実習生の配置先の警察署長に対し、初任教養及び初任補修教養に関する意見等を求めるとともに、教養課長との協議の結果、採用すべきものと認めた意見等については、これを速やかに授業計画等に反映させるものとする。

6　職場実習生及び実戦実習生の配置先の警察署長は、校長と連携を図りながら、当該実習生について、警察官としての適格性の把握に努め、適正な指導及び処遇に配意するものとする。

7　職場実習生及び実戦実習生の配置先の警察署長は、校長から上記5による意見等を求められたときは、管内治安情勢、実習生の実習実施状況等を勘案し、校長が初任教養及び初任補修教養を効果的に実施する上で参考となる意見等を述べるものとする。

第7　その他

初任教養及び初任補修教養の期間中における学生の居住先については、警察学校の学生寮とする。

第3章　一般職員採用時教養

第1　課程

一般職員採用時教養の課程は、一般職員初任科とする。

第2　教養期間

一般職員初任科の教養期間は、4週間とする。

第3　一般職員採用時教養における教科課程等

1　教養の目的

一般職員としての職責を自覚させ、使命感を培い、円満な良識と豊かな人間性を育むとともに、その職務の遂行に必要な基礎的知識及び技能を確実に修得させ、もって適正に職務を執行し得る一般職員を育成することを目的とする。

2　授業時限

総授業時限数は、80時限とする。

3　教科課程

教科課程は、一般職員初任科教科課程(別表第2)のとおりとする。

第4　準用

第2章の第3の3(2)、(3)ア、4、5、第4、第6及び第7の規定は、一般職員採用時教養について準用する。

〔平17務教・学校発甲57号平20務教・学校・地総発甲141号平21務教・学校発甲76号平23務教発甲71号平26務教発甲19号平29務教・学校発甲12号令2務教・学校・地総・刑総発甲181号・本別記一部改正〕

〔平17務教・学校発甲57号平20務教・学校発甲72号平21務教・学校発甲76号平22務教発甲30号平23務教発甲71号平24務教発甲45号平25務教発甲57号平29務教・学校発甲12号令2務教・学校・地総・刑総発甲181号令4務警発甲38―1号・本表一部改正〕

初任科・初任補修科教科課程

備考

1　柔道・剣道は、選択科目である。

2　短期課程は、法学概論を除く。

〔平25務教発甲57号令2務教・学校・地総・刑総発甲181号・本表一部改正〕

一般職員初任科教科課程